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正字修身:以“書寫”向未來

更新時間:2023-10-11 09:22:29作者:潘星教育網閱讀量:68

“書寫的用筆之美、結構之美、章法之美都具有中國美學的獨特韻味,是讓人文史哲通修的‘法’與‘道’。”在中央美術學院美育研究院院長宋修見教授看來,無論運筆時的凝神聚氣,還是漢字的獨特字形都能讓書寫者獲得一種整體的心靈體驗和精神享受。

然而,在智能化時代,日新月異的數字化智能終端成為文化傳播與人際交往的基本方式,傳統的漢字書寫被打字的方式取代,快節奏的生活也使人們很難靜下心來提筆寫字。

面對漢字書寫在數字時代遭遇的挑戰,如何引導廣大青少年正確掌握漢字的書寫方式,深度感受漢字所蘊含的中華民族的發展脈絡和中華文明的歷史演變?近日,來自教育界和文化界的專家學者齊聚一堂,圍繞如何高效傳播“正字修身”理念展開討論。

為什么要“寫字”

漢字是中華文明得以為繼的重要載體,從甲骨文到篆書,從隸書到行書,漢字經歷數千年演變而不絕,它承載著中華民族深厚的情感和智慧,每一個字都有獨特的內涵,每一個字都有生動的故事。人們從牙牙學語到長大成人,無時無刻不與漢字打交道,卻淡漠和忽視了漢字書寫的價值。

中國漢字起源之一是象形文字,學者高志其談道:“在書寫這些漢字的時候,我們首先感受到的是事物的具體形象,就會產生形象思維;其次我們會看到各種事物之間的關系,從而產生邏輯思維,這是中國象形文字所特有的作用和智慧。”也因此,漢字書寫的體驗是獨一無二的。

對于為什么要書寫漢字,中國教科院未來學校實驗室副主任王偉強調:“漢字書寫能夠培養學生邏輯性、創造力、順序性等諸多能力,不僅和語文學科緊密掛鉤,也是許多理工學科的基礎,因此學校和家長都必須加以重視。”

“智能化時代我們的孩子正在逐漸脫離對漢字的基本認知,對書寫的基本認知,如果我們的教育缺失了書寫這個環節,孩子就會逐漸淡化對漢字的認同和情感。”外文出版社黨委書記、社長胡開敏對此十分擔憂,他認為推進習字教育迫在眉睫,“漢字文化充分體現了習近平總書記提出的中華文明的五個突出特性——連續性、創新性、統一性、包容性、和平性。因此,書寫之于人的塑造就是在培根鑄魂,根系血脈,對于培養孩子的文化認同、民族認同有非常重要的意義。”

書寫的不僅是文字,也是文化

漢字書寫不僅是一種書寫技能,更是中華文化傳播、傳承過程中重要的環節。在剛剛舉辦的杭州亞運會開幕式上,中華筆墨無處不在,再次在世人面前展現了中華文化的獨特魅力。亞運會霹靂舞宣傳片《正當燃》中嚴謹地展現了宋代的單鉤執筆法和雙鉤執筆法,引發了廣泛的熱議,開啟了人們對書法文化的新一輪考古和科普。

字體由繁到簡的流變,書寫技法的不斷創新,漢字書寫所承載的文化、歷史和文明需要我們不斷地追本溯源,這正是學習書法的樂趣之一。當下,傳統的書法教育比較重視“技法”的訓練,追求短期顯性的教學成果,常常忽略文字背后所蘊含的書家精神和文化傳承。

為了把書法的藝術創造力和中華文化價值融合起來,挖掘文字背后中國人的思維認知和價值取向,北京實驗學校(海淀)小學創新地開展寫字課,挖掘漢字背后的故事,對漢字進行可視化、故事化、直觀化的創新轉碼。德育副校長付云含介紹說:“我校通過深入挖掘漢字文化內涵,讓漢字學習變得更有趣,讓學生通過漢字了解其背后承托的中華民族的精神品格和價值觀念。”

創新“習字育人”新模式

漢字獨一無二的造字方法,不僅蘊含著中國的文化密碼,而且使漢語本身具有形、音、義有機統一的美感,其書法之美、音律之美、內涵之美等都在潛移默化地發揮著對人的美育作用。宋修見認為:“傳統的蒙學是非常好的形式,朗朗上口的音律、方方正正的漢字會給幼兒以音律和形式上的美感,這種潛移默化的滋養會讓中華文化成為幼兒文化基因的一部分,傳承在血脈當中,這是弘揚中華美育精神,傳承中華優秀傳統文化,推動新時代美育工作的有益探索。”

重慶市銅梁區擁有深厚文化底蘊,其獨特的國家級非物質文化遺產銅梁龍舞備受矚目。據銅梁區委常委、宣傳部長楊賢忠介紹,近年來銅梁以“正字修身、習字育人”為主題,傳承和弘揚漢字書寫文化,創新探索漢字書寫過程中的“修身”新形式和“育人”新模式,推進書香社會建設。

銅梁區教委主任唐建民告訴記者,為了挖掘漢字書法和習字所蘊含的豐富的教育功能,銅梁著力開展以下工作:一是深挖“蒙學”傳統,將識字與寫字融為一體,圍繞漢字進行文化教育、道德教育和通識教育;二是研發習字育人課程體系,以“多維習字”的理念,為學生快速學好規范漢字提供科學的方法和基礎資源;三是培養習字育人師資隊伍,通過微講座、研究課、示范課等形式開展全體教師書寫技能與習字教學培訓;四是對傳統習字教學進行了創造性轉化和創新性發展,使習字過程真正實現了眼、口、腦、手的高度協同,使漢字的認讀、書寫、理解、組用、解碼能夠便捷地一體化完成;五是發揮習字課程思政功能,積極滲透傳統禮儀和優秀傳統文化,帶領學生感受漢字的魅力,在漢字的起源演變和結體形態中感悟做人的道理。

漢字猶如一條紐帶,穿越千年風雨,跨過千山萬水,把各個民族凝聚在一起。為了倡導全國青少年參與漢字書寫活動,接受規范書寫教育,近日由中國教育電視臺主辦的第一屆“銅梁龍·中華漢字書寫大會”推出一系列主題活動,包括面向全國征集“我的習字故事”,舉辦漢字書寫教育主題峰會和主題沙龍論壇等,讓廣大青少年潤物無聲地將“正字修身”的文化理念厚植于心中,提高漢字書寫水平,感受中華文化和中華漢字之美。

《中國教師報》2023年10月11日第4版

作者:本報記者 解成君

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