河源中小學教師資格證培訓好嗎_河源教師資格證面試難嗎

【每日一練】

　　1.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是( )。

　　A消退說

　　B. 動機說

　　C.同化說

　　D.干擾說

　　2.通過練習而鞏固的自動化的活動方式是( )。

　　A.知識

　　B.動作

　　C.信念

　　D.技能

　　3.下列屬于心智技能的是( )。

　　A.跳繩

　　B.運算

　　C.滑水

　　D.朗誦

　　4.技能是一種( )。

　　A.智力

　　B.活動方式

　　C.才能

　　D.能力

　　5.在操作技能的學習過程中，當肌肉運動感覺變得較清晰、準確，并成為動作執行的主要調節器時，技能的學習就進入到了( )。

　　A.定向階段

　　B.模仿階段

　　C.熟練階段

　　D.整合階段

　　6.操作技能形成的具體途徑是( )。

　　A.模仿

　　B.練習

　　C.想象

　　D.學習

　　7.操作技能的培訓要求有(多選題)。

　　A.準確的示范與講解

　　B.超額練習

　　C.充分而有效的反饋

　　D.建立穩定清晰的動覺

　　8.問題解決的基本特點有(多選題)。

　　A.目的性

　　B.確定性

　　C.序列性

　　D.認知性

　　9.命題學習包括事實學習和規律、定理或原理學習。后者是掌握概念之間的關系，是有意義學習的核心成分。(判斷題)

　　10.開車、跳舞、滑冰等屬于連續的動作技能。(判斷題)

參考答案及解析

　　1.【答案】A。解析：痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。按照這種理論，遺忘是由記憶衰退引起的，消退隨時間的推移自動發生。它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發展。

　　2.【答案】D。解析：本題考查技能的概念。所謂技能，一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。它具有如下幾個基本特點：第一，技能是通過學習或練習而形成的，不同于本能行為。技能是在后天的不斷學習的過程中逐步完善的，而不是通過遺傳而來的。在學習的最初階段，練習對技能學習有非常明顯的促進作用，隨著不斷地練習，進步速度逐漸減慢，但仍有進步。第二，技能是一種活動方式，是由一系列動作及其執行方式構成的;屬于動作經驗，不屬于認知經驗的知識。因此，D選項正確。

　　選項A，知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。

　　選項B，動作具有一定動機和目的并指向一定客體的運動系統。

　　選項C，信念是人們在一定認識的基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。

　　選項A、B、C均與題意不符，故本題選D。

　　3.【答案】B。解析：心智技能也叫智力技能、認知技能，它是一種借助于言語在頭腦中進行的智力活動方式。智力技能具有動作對象的觀念性、動作執行的內潛性和動作結構的簡縮性構成了智力技能的三個特點。運算具有觀念性、內潛、簡縮性的特點，屬于心智技能。ACD屬于動作技能。

　　4.【答案】B。解析：所謂技能，一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。

　　5.【答案】D。解析：操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式。操作技能形成的四階段：(1)操作定向階段，即理解操作活動的結構和程序的要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(2)操作模仿是指學習者通過觀察實際再現特定的示范動作或行為模式。(3)操作整合是把模仿階段習得的動作依據其內在聯系聯結起來，固定下來，并使各動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。主要特點如下，動作品質：表現出一定的穩定性、精確性、靈活性;動作結構：各個成分趨于分化、精確，相互干擾少，多余動作減少;動作控制：視覺控制逐漸讓位于動覺控制，肌肉運動感覺變得較清晰、準確，并成為動作執行的主要調節器。動作效能：疲勞感、緊張感降低，心理能量的不必要的消耗減少，但沒有完全消除。(4)操作熟練是操作技能掌握的高級階段，這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的程序化、自動化和完善化。

　　6.【答案】B。解析：操作技能的培訓要求：準確的示范與講解、必要而適當的練習、充分而有效地反饋、建立穩定清晰的動覺，其中練習是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環節，是動作技能形成的基本條件和途徑，對技能進步有促進作用，故選B。

　　7.【答案】ACD。解析：本題考查操作技能的培訓要求。操作技能的培訓要求有以下幾點：準確的示范與講解、必要而適當的練習、充分而有效地反饋、建立穩定清晰的動覺。因此，ACD三項正確。

　　選項A，準確的示范與講解，有利于學習者不斷地調整頭腦中的動作表象，形成準確的定向映像，進而在實際操作活動中調節動作的執行。

　　選項B，練習是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環節。一般來說，隨著練習次數的增多，動作的精確性、速度、協調性、靈活性都會逐步提高。但是必要而適當的練習而不是超額練習。故B選項表述錯誤。

　　選項C，充分而有效的反饋，一般來講，反饋來自兩個方面：一是內部反饋，即操作者自身的感覺系統提供的感覺反饋。二是外部反饋，即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。

　　選項D，建立穩定清晰的動覺，動覺是復雜的內部運動知覺，它反映的主要是身體運動時的各種肌肉活動的特性，如緊張、放松等，而不是外界事物的特性。

　　選項B與題意不符，故本題選ACD。

　　8.【答案】ACD。解析：問題解決的基本特點包括目的性、序列性、認知性。

　　9.【答案】√。解析：本題考察命題學習的含義。命題學習有兩類，一類是概括性的，表示某種規律、定理、規則或原理等;另一類是非概括性的，是掌握概念之間的關系，是有意義學習的核心成分。

　　10.【答案】√。解析：本題考查動作技能的分類。連續性動作技能指一系列的動作一個接著一個、不間斷地進行的動作技能。動作之間沒有明顯的開端和重點，且一般持續時間較長，若無人為打斷可一直持續下去，例如唱歌、跑步、開車等，故本題說法正確。

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