教育培訓行業教師_教育培訓行業教師從業者大數據報告

　　現如今，教師行業發生巨大的改變，中高考發生改革，中考分流高考升學難度大，對學生來說影響巨大，減少學生接受高等教育的機會，家長們十分焦慮。

除了學生受到打擊外，很多老師也深受其害，教培行業的老師被迫轉行，公辦學校的老師工作量加大，招聘條件變得更加嚴格。

很多師范生的思想發生轉變，覺得教師行業不再熱門，學生感覺畢業后競爭壓力大，但事實并非如此，教師行業發生新的轉機。

這類教師將成“香餑餑”，未來缺口巨大，教培行業的老師可撿漏

隨著教培行業的取締，學生更依賴在校老師，對老師的教育水平要求更高，所以招聘時老師的學歷就是硬性條件，能力強者上。

尤其是初高中的老師，學生面臨升學壓力，老師的專業素養也要高，但是很多高學歷的人卻不想從事教育行業，因為中考分流后，普通高中的數量減半，對老師的要求變多。

　　但是也有另一半學生面臨上職高的情況，勢必需要專業課老師，所以這類教師將成“香餑餑”，人才缺口巨大，教培行業的老師多關注。

　　也有老師表示不認可，覺得中職高校的并沒有完全普及，很多老師依舊會處于失業狀態，但是前不久，教育部就曾發布消息稱，要在未來3到5年時間里加快建設1000所優質高職學校。

　　就需要大量的老師，在普高的老師不想轉到職業高中，這時教培行業的老師就有了機會，老師不僅有教師資格證，還有豐富的工作經驗。

　　而且在教培工作時也會經常接觸成績差的學生，對這部分學生了解深刻，在教學上也能游刃有余。

除此之外，師范生們也有更多工作機會，公立學校的招聘嚴格，很多普通學校的畢業生很難進入，所以職高學校給師范生帶來新的希望。

　　消息中也表示，從針對學生就業為導向，轉化成就業與升學并重，這句話表達了國家大力發展職業高中的決心，也是為了打消家長的顧慮。

　　很多家長之所以反對中考分流，是因為職業高中校風差，師資弱，資源少，但是現在國家在大力發展職業學校的建設，并且打通職業本科系統。

這就意味著，即使上了職業高中，學生將來依舊可以求學，繼續深造，如果學生成績好，還能在職業教育高考中考上本科，成為一名擁有大學本科的職業畢業生。從另外一個角度也說明中考難度加大，中考分流勢在必行，如果一心想上普高的學生要加油了。

加強建設職業高中，給教培老師帶來新的轉機，但是也面臨新的問題

教培行業的老師不管從教學實力還是教學經驗，都會超過學校的老師，但是雙減后很多老師被迫轉行，老師大量融入就業市場，增加了競爭，而老師的才能不能得以舒展。

所以職高的教師招聘中對專業和學歷的要求限制低，更在乎老師的實踐能力，無疑也是增強了職高的教學質量。

這一問題解決后，卻有面臨新的問題，要知道每年有大量師范生畢業，這部分新鮮血液要進入到教師行業，增加學校的活躍度。

但是學校的數量有限，那些被公辦學校淘汰的畢業生就會轉戰職高，但是相比有經驗的教培老師來說，師范生的優勢并不明顯。

所以有關部門也會為了保護師范生，限制招聘條件，對教培行業的老師帶來雙重打擊，所以各位師范生要有危機意識，只有提升能力才能不被淘汰。

高職要想持續發展，就要提高教學質量，培養一批高水平的隊伍

家長并不是反對高職，而是不希望學生在一個沒有學習氛圍的環境下學習，所以有關部門應該先解決職高老師的教學水平。給老師制定完善的教學制度，給他們進行專門的培訓和管理。

希望職高的老師也能享受跟普高老師同樣的待遇，這樣老師的后勤有保障，才能把更多精力放在教學上，從根本解決問題。

筆者寄語：有教師夢想的老師，一定希望桃李滿天下，但是要想成為合格的老師，就要付出更多艱辛，有時還要忍受誤解，所以想報考師范專業的學生請謹慎。

　　今日話題：你覺得未來還有哪類老師吃香？

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